Le Crem

avril 29, 2009 à 2:58 | Publié dans Éducation, Ressource pédagogique, ten22149 | Laisser un commentaire
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Présentation

Le Centre de ressources en éducation aux médias (Crem), est un organisme sans but lucratif, fondé en 1998.  le CREM est supporté et affilié à la Faculté d’éducation de l’Université du Québec à Montréal. Le but de ce centre est de développer les compétnces en lectures des élèves et du grand public ainsi que leur jugement critique, et ce, à l’égard des médias (télé, radios, etc.) Il sert aussi de guide et d’accompagnateur aux personnes ressources dans le milue scolaire pour favoriser l’intégration dee pratiques pédagogiques du domaien générale de formation Médias tel que prévu dans le programme de form ation de l’école québécoise.

Le milieu de l’éducation

Dans cette section du site, on retrouve, entre autres, des ressources pédagogiques pour les enseignants et aussi pour les élèves. Par exemple, on présente une grille de lecture afin de conscientiser les élèves vis-à-vis des médias (éducation aux médias) et du matériel pédagogique pour les enseignants. Pour en savoir un peu plus, cliquez ici!

En espérant que ce petit article vous aura informé sur le CREM et qu’il vous aura inciter à en découvrir davantage!

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par MarieLDomingue

La revue Correspondance du CCDMD

avril 28, 2009 à 7:14 | Publié dans Éducation, Enseignement du français, français, ten22149 | Laisser un commentaire
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Présentation

La revue Correspondance est publiée en ligne par le Centre collégial de développement de matériel didactique (CCDMD), quatre fois par année et la version imprimée est distribuée gratuitement à tous les enseignants des départements de français du réseau collégial québécois.

Bien que le périodique vise une clientèle du collégial, les articles qui y sont publiés peuvent s’avérer pertinents pour tous les enseignants, du français notamment, et pour tous ceux qui ont à coeur l’amélioration du français, non seulement dans les milieux scolaires, mais au sein de la société en général.

Les sujets abordées dans les articles varient beaucoup. On retrouvera de l’information sur  l’histoire de la grammaire , sur les enjeux de la langue française, pensons notamment aux rectifications orthographiques, la cohérence textuelle et elle présente même des capsules linguistiques.

Bref, avec cette publication qui parait maintenant depuis plus de douze ans, tous les enseignants, du collégial plus particulièrement, ne se sentirons plus isolé dans leur appréciation de la langue française.

En vous souhaitant de belles lectures enrichissantes…

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par MarieLDomingue

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