Nouvelle méthode d’enseignement?

avril 30, 2009 à 1:38 | Publié dans Éducation, Enseignement du français, français, Ressource pédagogique, Sondage, ten22149 | Laisser un commentaire
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Je vous présente ici un court vidéo tourné en France, qui parut aux nouvelles du soir. Il y est question d’enseignantes de français qui entamèrent un projet en but de remotiver les jeunes à apprendre le français.

Elles y parviennent, entre autres, par la chanson de style rap. Par exemple, elles mettent de la musique rap et demandent aux élèves de  chanter pleins de verbes. De cette façon, elles enseignent les classes de mots. Elles sont motivées et c’est très beau à voir!

Je nous souhaite à nous tous futurs enseignants de français de maintenir notre passion et notre envie de tout changer, ne serait-ce que la vie d’un de nos élèves.

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par MarieLDomingue

L’orthographe rectifiée et la responsabilité des enseignants de français

avril 29, 2009 à 3:22 | Publié dans Éducation, Enseignement du français, français, orthographe, Pour l'orthographe rectifiée, rectifiée, RENOUVO, ten22149 | Laisser un commentaire
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Nous vous présentons un article de Monsieur Érick Falardeau, didacticien du français à l’Université Laval, qui s’intitule: L’orthographe rectifiée et la  responsabilité des enseignants de français et qui est parue dans la revue en ligne Correspondance (pour en savoir davantage sur cette publication, je vous invite à consulter un article du blogue qui en traite, cliquez ici!

Cet article, où l’on présente une position éclairée le sujet, est à lire absolument. Il vous aidera sans doute à vous forger une opinion plus éclairée par vous-même.

Pour lire cet article, cliquez ici!

Bonne lecture!

Wordle de l’article en question:

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par MarieLDomingue

La revue Correspondance du CCDMD

avril 28, 2009 à 7:14 | Publié dans Éducation, Enseignement du français, français, ten22149 | Laisser un commentaire
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Présentation

La revue Correspondance est publiée en ligne par le Centre collégial de développement de matériel didactique (CCDMD), quatre fois par année et la version imprimée est distribuée gratuitement à tous les enseignants des départements de français du réseau collégial québécois.

Bien que le périodique vise une clientèle du collégial, les articles qui y sont publiés peuvent s’avérer pertinents pour tous les enseignants, du français notamment, et pour tous ceux qui ont à coeur l’amélioration du français, non seulement dans les milieux scolaires, mais au sein de la société en général.

Les sujets abordées dans les articles varient beaucoup. On retrouvera de l’information sur  l’histoire de la grammaire , sur les enjeux de la langue française, pensons notamment aux rectifications orthographiques, la cohérence textuelle et elle présente même des capsules linguistiques.

Bref, avec cette publication qui parait maintenant depuis plus de douze ans, tous les enseignants, du collégial plus particulièrement, ne se sentirons plus isolé dans leur appréciation de la langue française.

En vous souhaitant de belles lectures enrichissantes…

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par MarieLDomingue

Association québécoise des professeurs de français

avril 28, 2009 à 7:08 | Publié dans Enseignement du français, français, ten22149 | Laisser un commentaire
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L’Association québécoise des professeurs de français a été fondée à Montréal en 1967. L’Association est un regroupement volontaire d’enseignants et de professeurs de français et de toute personne intéressée à l’enseignement du français ou à la promotion de la langue française et de la culture québécoise. 

L’adhésion et la participation des membres de l’Association se fondent sur leur intérêt pour la qualité de la vie de la langue française au Québec. L’AQPF n’est liée à aucun parti politique ou religieux et elle est indépendante des diverses instances du gouvernement du Québec. Son fonctionnement repose sur l’engagement bénévole de ses membres. 

L’AQPF veut permettre un regroupement de tous les intervenants dans l’enseignement du français, quel que soit l’ordre d’enseignement (du primaire à l’université) dans lequel ils oeuvrent et quelle que soit la sphère d’activités dans laquelle ils évoluent.

Elle veut également contribuer au progrès de l’enseignement du français par la réflexion, la recherche, la diffusion de l’information, le perfectionnement, la promotion, les échanges, les rencontres, les journées pédagogiques, les colloques, les congrès, etc. 

L’AQPF s’engage aussi  pédagogiquement, socialement et politiquement dans la défense et la promotion de la langue française au Québec ainsi que dans la promotion de la culture québécoise et de la francophonie.

Pour en savoir plus, cliquez ici!

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par MarieLDomingue

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