Principes d’intégration des TICs en milieu scolaire

avril 30, 2009 à 4:03 | Publié dans ten22149 | Laisser un commentaire

Les principes par rapport à l’intégration des TICs en milieu scolaire touchent directement les enseignants et les élèves. Nous pourrions diviser ceux-ci en 6 catégories.

1-L’humanité

L’être humain demeure au cœur de l’enseignement. D’aucune façon, la technologie ne doit porter atteinte à l’intégrité de l’élève.

2-La communication vivante

La communication peut être facilitée par la technologie mais elle ne doit pas en constituer l’essence. L’élève doit conserver à développer ses compétences de communication orale et écrite s’il veut être en mesure d’utiliser efficacement les technologies.

3-Le support

Les technologies servent effectivement de support à l’élaboration et au développement des connaissances. Le but de l’enseignant est de découvrir des moyens pour rendre efficace l’acquisition des savoirs.

4-Le rythme

Les technologies doivent suivent le développement de l’élève et non le contraire.

5-La liberté

La technologie ne doit pas limiter l’élève. L’élève peut choisir ou non l’utilisation des technologies. Il doit être libre de choisir ce qui lui convient le mieux par rapport à une tâche demandée.

6-La société

Les technologies ne doivent pas remplacer les relations sociales. L’enseignant doit amener l’élève à prendre conscience des avantages des technologies sans délaisser la vie sociale « réelle ».

Charles Blouin

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